TEMA 4.- COMUNICACIÓN ESCRITA
La expresión escrita es una de las denominadas destrezas lingüísticas, la que se refiere a la producción del lenguaje escrito. La expresión escrita se sirve primordialmente del lenguaje verbal, pero contiene también elementos no verbales, tales como mapas, gráficos, fórmulas matemáticas, etc. Una de las funciones de la lengua escrita es dejar constancia de hechos que han ocurrido, por ejemplo, la historia de un pueblo; o bien no olvidar hechos que van a ocurrir, por ejemplo, el cumpleaños de un amigo.
4.1.- LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL ÁMBITO ACADÉMICO
ARTÍCULO
Los artículos son comunicaciones de una experiencia científica al resto de la comunidad.
Existen varios tipos de artículos como informes finales, avances de investigación, tendencias de desarrollo, revisiones, etc.
Partes
  • Título; es la frase que da a conocer el asunto general del artículo pudiendo ser informativo o indicativo. Es aconsejable que el título sea escrito una vez redactado el núcleo del manuscrito porque así la idea está más clara y sin demasiada extensión.
  • Autores.
  • Resumen; es una breve visión del conjunto del trabajo de todos los temas desarrollados, entre 110 y 200 palabras. Es aconsejable plantearlo al haber terminado el cuerpo del trabajo y en la redacción hay que ser objetivo.
  • Introducción; es la preparación para llegar al fin propuesto y debe responder a la pregunta de por qué se ha realizado este trabajo y el interés que tiene el tema en el contexto científico del momento. Se tienen en cuenta los trabajos previos y los aspectos dejados sin resolver. El último párrafo se usa para resumir el objetivo del estudio.
  • Material y Métodos; se responde a la pregunta de “cómo se ha hecho el estudio” Se organiza en 4 áreas:
- Didiseño, participantes, procedimiento, materiales e instrumentos.
  • Resultados; incluye los resultados del estudio, se realiza a través de tablas y figuras numeradas y tituladas con una breve descripción. Escrito en pasado.
  • Discusión; es el corazón del manuscrito pero la más compleja de elaborar y organizar:
  • Bibliografía; al final del artículo, en orden alfabético y según el tipo de fuente: libro, revista, documento de página web.
  • Anexo

ENSAYO
Es un tipo de prosa que analiza, interpreta o evalúa brevemente un tema, escrito en tono formal, para personas que pueden no conocer a fondo la materia, con contenido relevante y bien documentado, argumento apropiado y bien organizado y uso correcto del lenguaje.
Partes
  • Introducción; indica al lector el propósito del escritor, acerca del tema y la organización que va a seguir. Extensión como mucho de dos párrafos
  • Nudo o cuerpo; lugar de desarrollo de los aspectos que se indicaron en la introducción, cada aspecto mencionado debe ocupar un párrafo.
Estrategias de organización:
- El análisis: típico de la literatura, consiste en la descripción de partes o componentes
- Comparación y contraste: sirve para señalar semejanzas o diferencias entre dos o más entidades
- Definición: aclaración de un término o concepto.
- Clasificación: diferencia la clase de la entidad
- Causa y efecto: examina un objeto o fenómeno y busca sus orígenes y consecuencias.
  • Conclusión; es el último párrafo del ensayo y debe recoger las ideas que se presentaron. Se empieza con un breve resumen y se termina con una frase que refleje bien el enfoque del ensayo.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Es un escrito de cierta extensión, como mucho 5 páginas, que trata de un tema específico fruto de una investigación. Se escribe de forma similar al ensayo pero sus etapas duran más tiempo.
Tipos:
  • Informativo; se limita a informar y presentar los resultados de la investigación
  • Crítico; presenta los datos junto con la interpretación del investigador.

Cuando se investiga es necesario filtrar el material asegurándose de que figure el nombre del autor, de la revista o el libro, conocer la procedencia ayuda a juzgar la utilidad del texto.
Bibliografía = obras consultadas
Obras citadas = obras a las que se acaba haciendo referencia

MONOGRAFÍA
Son los textos de trama argumentativa y función informativa que organizan, en forma analítica y crítica, datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes.
Una monografía se considera científica si cumple con las siguientes pautas:
  • Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que pueda ser reconocible para los demás;
  • La investigación dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o lo aborda desde una óptica distinta de la ya difundida;
  • Es útil a los demás;
  • Proporciona elementos que permitan confirmar o refutar las hipótesis que presenta, de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo en tela de juicio.

Tipos:
  • Monografía de compilación: el alumno, después de elegir el tema, analiza y redacta una presentación crítica de la bibliografía que hay al respecto. Es importante tener buen nivel de comprensión y "ojo crítico" para referirse a los diferentes puntos de vista y exponer la opinión personal tras una revisión exhaustiva.
  • Monografía de investigación: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza
la investigación original; para eso hay que conocer lo que ya se ha dicho y aportar algo novedoso.
  • Monografía de análisis de experiencias: es frecuente que se emplee este tipo de monografía en las carreras que implica una práctica, por ejemplo, en Medicina durante la época de residencia, o bien en el ejercicio profesional, se analizan experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otras semejantes, etc


4.2.- LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

El lenguaje periodístico no tiene una función estética como pueda tenerla el lenguaje literario, por ejemplo. Además, el periodístico es en tercera persona, preferencialmente real. También tiene unos códigos y una determinada diagramación (maquetación). La función primordial del lenguaje periodístico es informar.

El estilo es una serie de propiedades o características, una –supuesta- forma de expresión oral o escrita, característica de los medios de comunicación. Un modo de escribir aceptado y difundido por los libros de estilo (manual de estilo) que todos los periodistas han de seguir para ser imparciales.
  • La claridad: los profesionales de la comunicación escriben para todo el mundo.
  • La concisión: utilizar las palabras justas.
  • Verosimilitud: transmitir la información de forma creíble, por muy increíble que sea el hecho.
  • Evitar la ambigüedad
  • La densidad: se trata de un estilo activo, que narra hechos, pero no acumula descripciones u otros elementos literarios.
  • Sencillez: sin ser vulgar.
  • Naturalidad
  • Conexión: cumpliendo unas normas gramaticales.
  • Interés humano: acercar las cosas al lector.
  • Variedad: en los aspectos formales y en los contenidos.

Cuando se habla de estilo periodístico, hay que tener en cuenta este decálogo ya que se dirige a un público amplio y heterogéneo y, además, es una cuestión de tradición. Todo esto se traduce en un par de normas a seguir en el momento de presentar una información:
  • Impersonalidad expresiva (tercera persona)
  • Seguir el orden lógico de la frase: sujeto-verbo-predicado

Los periodistas no pueden escribir según ellos crean conveniente, sino que deben hacerlo según el género periodístico en el que estén escribiendo:
  • Géneros informativos como la noticia: estilo informativo.
  • Géneros interpretativos como la crónica y el reportaje: estilo informativo pero más ameno, con concesiones a la propia creatividad del autor.
  • Géneros de opinión como el artículo y la editorial: estilo libre.

Evolución
  • Periodismo ideológico (mitad del s. XIX y a final de la I Guerra Mundial) Es un periodismo doctrinal proselitista al servicio de unas ideas políticas, religiosas o sociales. Da lugar a los géneros de opinión.
  • Periodismo informativo (1870- II Guerra Mundial). Este periodismo da lugar al género informativo por excelencia que es la noticia. Después de la Guerra de Secesión de EEUU aparece el interés por la noticia y pierde importancia el género de opinión.
  • Periodismo de explicación (después de la II Guerra Mundial). Da lugar a géneros como el reportaje. Su aparición se debe a la necesidad de explicar en profundidad el mundo que le rodea de la guerra fría. Dado que surgieron la radio y la televisión, el periódico debía centrarse en explicar más a fondo las cosas.

Clasificación
  • La noticia. La noticia está compuesta por el titular, el lead o lid y el cuerpo. Su objetivo es comunicar de manera directa un hecho nuevo a través de una estructura rígida en la que el primer párrafo concentra lo más importante. La capacidad expresiva está más limitada en este género que en los restantes.
  • Crónica. Una crónica es un relato que recrea un acontecimiento enmarcado en un espacio y en un tiempo. Se trata de una narración ligada a la actualidad por lo que exige la presencia en el lugar de los hechos e implica la inclusión de los detalles de ambiente y las descripciones. Se clasifican en crónicas a distancia –corresponsales- y crónicas temáticas.
  • Reportaje. El reportaje exige una documentación y contextualización de los hechos ya que trata de explicar en profundidad las claves o el contexto de un hecho noticioso. Para ello, intercala testimonios y temas, lo que le permite evitar la monotonía.
  • Entrevista. La entrevista se define como una conversación informativa con un personaje cuyo testimonio es relevante dadas unas circunstancias determinadas. Debe incluir una fotografía del entrevistado, un destacado con el nombre, profesión o características del mismo y una breve referencia bibliográfica. Según el contenido puede ser informativa, de personalidad, mixta; y según el formato de pregunta-respuesta, indirecta, cuestionario o de profundidad.
  • Crítica. La crítica tiene un carácter prescriptivo, es decir, el experto recomienda o rechaza un determinado producto cultural a través de una descripción y una argumentación final. Este género permite mayor libertad creativa y expresiva.
  • Artículo. Un artículo es un texto de análisis y/o exposición a cargo de expertos o firmas de prestigio que sirven para acentuar la calidad del medio.
  • Columna. Una columna (prensa) es el último escalón del periodismo personal ya que requiere una técnica adaptada a la personalidad de su creador. Estos textos aparecen como una sección y el articulista como firma fija con cierta periodicidad.
  • Editorial. Un editorial periodístico es un instrumento de máxima influencia de un medio de comunicación en el que se expone la opinión institucional con tono de autoridad. Con este género se abordan los temas más importantes o aquellos sobre los que se quiere formar una opinión.
  • Dibujo de humor. Los dibujos de humor se sitúan en la página de opinión o política. Estos sirven como complemento a un texto de las mismas características.
  • Cartas al director. A través de las cartas al director, el lector tiene la oportunidad de expresar su opinión sobre diversos temas de actualidad. Se trata de un termómetro de la audiencia con el que se crea un vínculo con el espacio de participación de las ediciones electrónicas. (Pere Mallol)